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            小學作文

            一年級假期訓練作文

            | 國渝

            懶惰和貧窮永遠是丟臉的,所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產,對自己隱瞞懶惰。為了大家學習方便,小編特地準備了一年級假期訓練作文5篇,希望可以幫助大家,歡迎借鑒學習!

            一年級假期訓練作文1

            我的視線,在那一刻,落在了一雙小手上,母親送我回虹橋。

            我走進電梯,手里托著一個大大的箱子??晌也⑽从X得他有多重,也許是我在等待,等待有人為我解脫。母親匆匆買好票,跟進了電梯,門合上了。

            母親看見我手上的大箱子連忙拿了過去,也許這便是我的等待。

            電梯到了底層,門開了,我走出去,身后傳來電梯門合上的聲音。我下意識地回過頭看母親:

            母親傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的兩只手奮力地抓住箱子,手上的青筋清晰可見,似乎因為這過重的負荷而生氣,像要繃斷了。她的手不停的變換著位置,仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前,汗水調皮的在母親臉上玩耍。無情地對待母親那滄桑的臉,母親不停地穩住腳根。

            “要我幫你嗎?”

            “不用了,你管你先走吧?!币規湍銌?是的,我的的確確是這樣說的,箱子是我的,而我卻問要我幫你嗎?

            我們的車來了,母親松開了一只拎箱的手,她用那只手緊緊握住我。清晰地,我摸到她手上深深凹進痕跡,是拎箱子時留下的嗎?我默默心疼著。

            她用手幫我整理衣襟,隨后將箱子放在頭頂的貨欄上。那一刻我的視線落在一雙手上,一雙黯淡的、粗糙的、疲勞的手。

            母親,何時你的手已滄桑成這樣。

            車開走了,而我的視線卻久久停留在母親的手,而我的腦海中還浮現著母親的手,心中還惦記著母親的手。

            一年級假期訓練作文2

            幸福是什么?有人說,幸福是一個成功的企業中有著數之不盡的資產;有人說,幸福是一對年老的夫妻四世同堂享天倫之樂;還有人說,幸福是帶著全家人周游世界……那么,幸福到底是什么?

            幸福也許是陌生人的一個擁抱,會給你帶來無比的溫暖。

            有一次,去外面補課的路上,我下了公交來到一個人山人海的廣場。我在一片陌生的面孔中匆忙前行著。寒風呼嘯,凍得我瑟瑟發抖,我裹緊外套加快了前進的腳步。忽然,一個我并不認識的人朝我徑直走來,只字未提便張開了雙臂,把我這個陌生的面孔納入他的懷中。那一刻,有一股暖流在我心中散開,驅散了寒冷。又似一陣柔和的春風在我的心間吹過,讓我倍感溫暖。

            他緩緩放開了手,指著胸口的一個牌子,微笑著說道:“我是陽光抱抱團的李陽,謝謝你的擁抱,你可以微信關注我們,把更多的正能量傳遞給他人?!蔽疫@時才開始打量他,他也只是個20出頭的男子,身旁還有他的同伴,都在做著擁抱他人,送去溫暖的公益活動。人們說,在陌生的環境中找到朋友,在異國他鄉找到同胞是一樣的令人欣喜和快樂。而我認為在陌生的人群中,有人愿意給你一個擁抱,這就是幸福。

            幸福就是與世無爭,活在當下。

            我曾在網上看到這樣一條新聞:“世界上最幸福的人竟是非洲土著!”出于好奇,我點了進去,只見新聞上有一張地圖,和一張放大了的非洲地圖。上面的國家全是由黃到紅的色塊組成的,顏色越深,此地區的人就越幸福。中國是一片橙黃色的,而在非洲地圖上,卻有一小塊地方是通紅的。這樣土著全部都生活在一起,沒有戰爭,沒有犯罪,大家安居樂業,其樂融融。這是陶淵明筆下的桃花源,非洲的“Utopia”,知足常樂,遠離塵世的喧囂何嘗不是一種幸福?

            幸福是什么?幸福其實并沒有嚴格的定義,是因人而異的,溫暖心靈的擁抱,知足常樂的生活,這就是我對幸福的定義!

            一年級假期訓練作文3

            關于時光,古人這么說,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,歌手王錚亮是這么唱的:“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了?!边€有一句老土的比喻,“時間就像白駒過隙”。

            想想還真有些道理,再不揮霍韶光我們就老了,老成一抹蒼白,不再是春天這樣靚麗的顏色,一過便沒有輪回的時間,我們有什么理由不在別人面前綻放得眼花繚亂呢。

            年輕就是該活一把不羈,就是該去一場說走就走的旅行,就是該折騰得像一曲搖滾,盡情揮灑張揚。

            陳歐用汗水沖洗淚水,在一次次的打磨中不斷更新成功的上限,打造了聚美優品。臉譜是由17歲的孩子開創的、賣出,還有一個美國的女孩發明了沙灘的熒光拖鞋成為了百萬富翁——

            是的,我想說的是青春需要張揚,遠離單調,摒棄蕪雜,但是,我還想說的是,青春需要一顆沉著的心。

            最打動我的是那個女孩。當記者問到她成為百萬富翁之后的理想是什么時,她說:“我只想做一個正常的自己?!苯涍^人生的大喜大悲、大起大落,只有心的堅定,做自己的頑石才能讓你在時光的打磨中變得圓潤:一顆圓石可以滾得很遠,但把自己放縱成一片葉子的人就只能隨風飄散,又有誰知道會飄向哪里呢?就像京東商城的老板,事業有成之后去國外進修,也是因為有一顆向往更遠處的沉著的心。

            就像易中天先生說的,我沒有理由否定背水一戰的勇毅和決心,畢竟這把青春的豪邁演繹得淋漓盡致了。人生多風浪,逐浪弄潮者無數,如果你能乘上這片浪花,你就可以逐浪天下,但是,一旦被拍落,青春也可能是一處死無葬身之地,我們必須勇敢但拒絕魯莽。

            青春如同奔流的江河,我們表面可以風起云涌,侵略每一寸土地,但是在下面,在最深處,我們要有一顆沉著的心,因為那里有蚌,蚌里安放著我們的理想。

            一年級假期訓練作文4

            當今世界,浪費的現象比比皆是,浪費在人們的潛意識里已成為一種財富的比拼,擁有“我有錢,我浪費得起”意識的人更是數不勝數。所以,我在這里要呼吁“節約”。

            節約并不是吝嗇,在物質生活發展的今天,節約不是要求過苦行僧的生活,亦不是反對追求物質享受,而是在滿足自己基本生活物質需求的同時減少財力和資源的消耗,從而世界上的資源得到有效保護,延長其使用壽命。

            倘若我們每個人每天節約0。1度電,乘以13億,則會是1。3億度電,可以昭亮多少黑暗的角落;倘若我們每個人每天節約一滴水,乘以13億,則會是1。3億滴水,要以挽回多少干涸的生命;如果每個人每天節省一張紙,乘以13億,將是13億張紙,可以提供多少貧困學子的書本。事實上,只要人人節約,天天節約,其成果是讓人驚嘆的。

            節約不是口頭上的,不是口號,它是需要真正落實到行動上的,節約不僅僅體現在財富方面,而更體現在資源方面。在這個世界上,資源是極為缺乏,尤其是近些年,隨著人們生活水平的普遍提高,汽車逐漸走進千家萬戶,大大的消耗了石油這一寶貴的不可再生的資源,油價的飛速上漲,世界上各國之間爭奪石油的戰爭,都無比切實的讓我們感覺到了石油資源的貧乏,所以,在現在,我們必須節約,這既是一個人良好道德素質的體現,更是當今社會必須達到的要求。

            節約可以表現在很多方面,例如:我們愛護公物,從而延長其使用壽命,在極大限度上減少其維修的開支;我們利用廢物廢品,使得資源能夠重復利用,提高利用效率,從而使其價值得到的增強,我們隨手關燈、關水龍頭、拔插頭、用電子郵件代替賀卡、信件、用節能電燈、關閉電視記得退出待機狀態,騎自行車或步行上下班,不浪費水、糧食、電能,使任何一種物品都能發揮其作用等等諸如此類的行為都有是節約的具體表現。

            節約不是空想主義,并不是今天我高談闊論、大呼小叫等表面化就能實現的,節約的前提是要培養我們的環保意識、讓我們從內心深處,從潛意識里明確節約的意義,養成節約的習慣。

            讓我們一起行動起來,共創節約型社會。

            一年級假期訓練作文5

            每個人的成長過程中都會經歷許多事情,有開心的、難過的、生氣的、煩惱的……我也有一件事情記憶猶新,它讓我自豪,因為我戰勝了對水的恐懼,學會了蛙泳。

            暑假里,天氣太熱了,媽媽給我報了游泳班,讓我在解暑的同時又可以鍛煉身體,并多學到一項技能。因為之前有過嗆水的經歷,這讓我對水有一些恐懼,今天又要面對它,我心里有些不安。

            我來到游泳館,換上泳衣,走過泳池,不安的心開始快速地跳動。教練首先讓我練憋氣,我張大嘴巴,吸入了大量的空氣,鼓足了腮幫子,那樣子活像一只河豚。隨后,我迅速把頭伸進水里,心里也在數:一、二、三、四……憋了十五秒后,我實在受不了了,把頭伸出了水面。這時,我感覺水也沒有那么可怕,這次我戰勝了它,心里的恐懼一下子都沒了。

            第二步,教練讓我把手重疊在一起,向前伸,憋著一口氣,頭伸進水里,人就能漂起來了。我試了幾次,都沒有成功,還喝了好幾口水。不安的情緒又涌上了心頭,心里打起了退堂鼓,教練似乎看出了我的心思,來到我身邊對我說:“別著急,放輕松點,按照步驟來,多練習幾次一定會成功的?!闭f完,他在旁邊說著步驟,我一步步地練習,功夫不負有心人,經過幾次的嘗試后,我終于會了。

            然后,教練開始教我手和腳的動作,我把手重疊,像一把利劍一樣刺出去,手向兩邊劃。腳先放,接著翻,最后蹬水。這些動作倒是很簡單,輕輕松松就學會了。

            最后,就是換氣了,我發現換氣的時候在水里的時間并不長,就這個問題,我一直在練習,一次、二次、三次……我終于可以在水里像小魚一樣自由自在地游泳了。

            這次,我不僅戰勝了對水的恐懼,還學會了蛙泳,我為自己感到自豪。

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