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    小學四年級命題作文

    | 國渝

    巖石下的小草教我們堅強,峭壁上的野百合教我們執著,山頂上的松樹教我們拼搏風雨,嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。為了大家學習方便,小編特地準備了小學四年級命題作文5篇,希望可以幫助大家,歡迎借鑒學習!

    小學四年級命題作文1

    有人的夢想是偉大的老師;有人的夢想是讓人敬愛的老師;可我的夢想是為人民服務;為社會做出貢獻的科學家。

    一天晚上,我逐漸進入了夢鄉。夢見我長大應認真工作,終于變成了我小時侯夢寐以求的科學家。制造了許多有意義的東西,為全人類造福。

    一天,我開著自己的奔馳開在一座大橋上,四眼望去,突然,我看見橋下的水里都是一些廢品,導致本來很美麗的河流應這些廢品的污染,變成了一條臟不拉吉的臭水溝。而且,最不好的就是旁邊還有農民居住,要是這條河流的臭空氣讓他們中毒可怎么辦?于是,我絞盡腦汁,終于造出了一臺廢率吸收機。這臺廢率吸收機的本領可真大!它能將所有的污水和廢垃圾清除,將垃圾丟進垃圾堆,再把吸收到的污水進行過濾,讓這些臟水換一身衣服,讓他恢復以前的面貌——美麗。

    午飯后,我漫步在熱鬧的大街,看見垃圾桶里空蕩蕩,可路上的垃圾卻數不勝數,仔細想一想,才知道這些行人為了自己方便,就將垃圾丟在一邊不管,可他們不知道的是,如果這些垃圾堆起來,那對人們帶來得壞處卻是不可估計的。為了人們安全,我又發明出了一個自動撿垃圾的機器人,它能自動撿路上的垃圾,而且它那小罐子里能裝的垃圾卻是不知道好多。

    我解除了兩個問題,便回到了家里,想好好休息一下,讓疲勞消失,讓大腦吹進清風,正當我準備進入夢鄉的時候,突然,我的耳邊出現了一聲巨響……

    我從床上爬了起來,才知道這是做夢,但這個夢卻是多么的美妙,心里想著,如果我長大真的成為了科學家的話,我一定回造福于全世界!

    小學四年級命題作文2

    科技進步,正是因為創新,有創新,才能不斷地改善與發現。

    看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦勇于創新,堅持自己的立場,__了牛頓“絕對時間和空間”的理論,提出了“光量子”的理論,為之后的量子學奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中__了當時統治著人們大腦的《地心說》,他根據自己對宇宙及星系的理解,從而建立起了《日心說》,通過重重困難,哥白尼的《日心說》得到了驗證,從而成為了新的。

    在日新月異的現代,科技每天都在飛快地進步!每隔一段時間,我們總會聽到發明了什么新的科技,或者開發了什么新的技術。最令人為之震撼的,當然要數當代的通訊產品了。

    追溯到古代,人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞,時間長而且容易發生誤差;近代,莫爾斯和貝爾分別發明了電報和電話,通訊方式開始出現新的轉折;現代,中國便出現了郵政系統,即使人們遠在千里外,也可以利用其傳遞信息,互送物品,這無疑使溝通更加方便了;到了當代,電子計算機、智能手機成為了人們必備的通訊產品,人們可以快捷地從互聯網或手機上查閱信息、觀看電視電影甚至購買商品。平時,人們用QQ、微信來通報自己的情況、了解身邊發生的事情;過年過節,人們通過手機互發短信問候。這對于古代人來說,簡直是天方夜譚。

    正是因為科技工作者的研究和創新,科技才能夠發展到今天,為人們帶來輕松和便利??茖W永無止境,讓我們不斷探索,不斷發現,享受創新帶給我們的樂趣吧!

    小學四年級命題作文3

    去年的盛夏七月,學校對面的樹林里,蟬鳴聲聲,有些聒噪,但是那一片灑下的綠蔭,卻格外寧靜。雖然你遠去的背影已經穿過歲月的林海,變得有些模糊,但是我對你的牽掛卻永不會消逝,親愛的趙老師。

    那個地方,不大,也很年輕,你和我在那里度過了六年的時光,你總是站在那三尺高的地方,而我也總是坐在半米高的板凳上,靜靜地聽你侃侃而談。

    在我耳邊回想的,是你在舞臺上,為下面數百名畢業生講話,是你見證了我們的啟航,也見證了我們的起飛,更看見了我們飛向天空,奔向遙遠的地方。

    你是研究之乎者也的人,每當上課前三十秒,都可以聽見你皮鞋與地板的敲擊聲。上課鈴響時,你就穩穩的站在門前。不快一秒也不慢一秒。我們的目光也從語文課本轉向你,所有的焦點都放在你的臉上。

    你上課是很吸引人的,畢竟我是那六年的學子,是你最忠實的聽眾,是你最難忘的回憶。永遠忘不了你讀課文的聲音,洪亮的聲音,帶著迷人的磁性。你用八根手指托著課本,大拇指回壓在課本內。讀課文時,你總是喜歡在教室里轉來轉去,一小步一小步的踱來踱去,大概是在感受文中的詩情畫意,鳥語花香吧!每每讀完,你都閉上眼長嘆一聲,像是感受喝完一杯苦茶后的回甘。我們也從意境中走出,感嘆一聲你讀課文時的美好。而這種聲音,現在在我耳邊,只是想舊留聲機發出的未消逝的余音。這種聲音,我到現在,一直在牽掛。

    你雖是語文老師,但永遠忘不了你領著我們合唱,忘不了你在足球場上飛奔的身影,忘不了你放風箏時爽朗的笑聲。那些日子,現在在我眼前,只是原先的錄像帶,卡卡停停,最后化為滿屏雪花。與你在一起的時光,我至今牽掛。

    趙老師,當我喊出這三個字,心里又是一次觸動。你也快步入不惑之年。皺紋在你臉上若隱若現,帶有磁性的聲音李也已有了一絲沙啞,原先直直的腰板不由自主的彎了幾分。眼前浮現出你蓋著大衣躺在辦公椅上休息的場景,“想念你”這句話經常在心中蕩漾,只是原先不敢說,現在沒法說。

    但是切不斷的,是永遠的牽掛,是的惦念。

    愿對你的牽掛,成為一只千紙鶴,深夜里,輕輕地落在你的臺燈旁邊。

    小學四年級命題作文4

    我有一個怪朋友,在學習方面,它是年級里有名的“天才”??墒窃跒槿颂幨路矫?,還是用同學的話說吧,她可是不折不扣的“蠢材”。

    真是冤家路窄啊!在英語課外班上,老師安排我和有名的“天才”坐在一組,我們的學習成績幾乎不相上下,只是英語略遜我一籌。性格嗎,差不多!因此她的到來對我來說是一個巨大的挑戰!

    我們可都是班里的“尖子生”,平時雖不明掙,可也在“暗斗”。我經常會把她的鋼筆藏起來,而她總是急的滿頭大汗,傻傻的找來找去,惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說。

    有一天,一道難題難住了我,很長時間過去了,還是沒有一點眉目。最終我選擇了放棄。這時無意間瞅了一眼同桌,她也在做這題,只和我一樣一頭霧水。放學后,我收到了一張小紙條,上面寫著:想知道那道題的答案嗎?哈!哈!哈!看過之后我怔了一下,看來這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請教她。只見,她在草稿紙上列出了一堆字母,看了她的解法我好想丈二和尚,摸不著頭腦,疑惑的看著她,她拍拍我的肩說:“不明白嗎?我來教你?!彼檬种敢恢?,托了托眼鏡,微笑著說:“你看,這句話是個陷阱,它……”聽了她細致入微的講解,我一下子恍然大悟,原來如此簡單!我提起筆來就要寫,頓時紙面潮濕,抬起頭發現她額頭上布滿了細微的汗珠,小眼鏡正一點一點往下滑。從此開始,我開始轉變對她的印象:蠢材,不蠢。

    事情是這樣的:我們班的“小跳”同學謊報軍情說英語老師找“天才”有急事,她就去了辦公室,馮老師給了她一摞作業發下去。第二節英語課上,馮老師表揚了,她還說她是一個有責任心,工作積極的隊干部。想想就覺得奇怪,她這個看上去就傻里傻氣的人,怎么天天受老師表揚,受同學表揚呢?漸漸的我發現她一點也不傻,而是熱愛班級,關心同學。幫大家做衛生,給同學講題……

    哎!這就是我的天才同桌,蠢材同桌!我真是拿她沒辦法!但我還是很敬佩她的!

    小學四年級命題作文5

    在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。簡簡單單,親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子輕快地鉆進去,里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無止盡的欲 望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩,綴著些叮嚀,嵌著些囑托……

    親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。

    親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風,吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。

    沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈,卻也使“夕陽無語為之動”;沒有“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的海誓山盟,卻也是“天長地久有時盡,血脈相連無絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹,枝枝葉葉不相離”的長相守,卻有“但愿人長久,千里共嬋娟”的默默祝愿……

    飄落的雪花帶不走凝固的記憶,穿越時空的凝重進入不會老去的歲月,蓓蕾般地默默等待,夕陽般地戀戀不舍,在心的遠景里,在靈魂深處折射出兩個字。

    親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收營養永葆青春;親情是河,每個人都是它的一條支流,讓它永不干涸澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方。親情如水,使紛繁經過過濾變得純凈;親情似火,使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩,使乏味經過修飾達到一種意境。

    親情,生命永恒的動力。


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