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    幼兒園母親節經典教案

    | 國渝

    有句古語說得好:"百善孝為先?!币馑际钦f,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。為幫助大家學習方便,小編收集整理了5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學習!

    幼兒園母親節經典教案1

    一、設計意圖

    知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,一個常懷感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節,每年5月的第二個星期天(今年是5月13日),借助這一節日我們在幼兒中間開展了“媽媽,我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛媽媽。在母親節即將來臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育,創設感恩氛圍,實施潛移默化的情感教育,激發幼兒熱愛母親的情感,抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意,增進幼兒與媽媽的感情。

    二、活動目標

    1、讓了解“母親節”,知道每年5月的第二個星期日是母親節,通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

    2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

    3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

    三、活動過程

    (一)導入活動:通過提問導入活動主題。

    1、教師開場白:

    教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,

    師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

    你們知道這個星期天是什么節日嗎?(母親節)

    2、母親節是誰的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。

    3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

    4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應該怎么做呢?

    (二)關鍵步驟

    1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

    老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節快樂!

    小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我幫您拿拖鞋。

    2、幼兒學習朗誦《游子吟》

    慈母手中線,游子身上衣;

    臨行密密縫,意恐遲遲歸。

    誰言寸草心,報得三春暉?

    (三)幼兒討論

    1、平時你都幫媽媽做些什么?

    2、在什么時候做的?

    3、你還可以幫媽媽做什么?

    4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

    (送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等)

    四、活動結束

    1、評價

    2、總結

    五、活動延伸

    1、結合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

    2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

    3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

    4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

    5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

    6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

    幼兒園母親節經典教案2

    活動目標:

    1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

    2、學習畫人物頭像,能表現出媽媽的主要特征。

    3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    4、體驗人們互相關心的美好情感。

    活動準備:

    1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽。

    請幼兒看看媽媽的照片,每個小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

    老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養大的,我們都愛自己的媽媽,引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽,我愛你"。

    2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像,老師非常愛自己的媽媽,她雖然有點老了,但在我心里她是最漂亮的媽媽,我為他畫了一張漂亮的畫像,你們看看像嗎?

    通過照片和畫像的對照,引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。

    3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣,都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像,畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

    同桌幼兒互相比較媽媽的照片,引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

    幼兒園母親節經典教案3

    一、活動目標

    1、引導幼兒在設計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

    2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,鍛煉其動手能力和思維能力,最關鍵的是能開發孩子的情商。

    3、引導幼兒夠根據提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,心存感恩與感謝,對媽媽表達愛意。

    4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節日禮物!并對媽媽說母親節快樂。

    二、活動準備

    1、相關的節日賀卡圖片

    2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆

    3、課件《感恩賀卡》制作過程

    本次活動的重要提示以及重難點:

    1、老師需要注意的是,讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,完成作品這次母親節賀卡手工制作,自己完成送給媽媽的禮物。

    2、本次活動中教師還需注意,引導幼兒有創意地畫出圖案,不一定要很精致漂亮,但至少表達的意思要達到。

    3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙,增加賀卡的立體感。

    三、活動過程

    1、教師出示課件,引導幼兒進入感知發現環節,進入今天活動的主題,贊美母親節。

    (1)教師引導幼兒欣賞兒歌動畫,感知賀卡在生活中的作用。

    (2)教師出示相關的節日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡?是在哪兒見到的?又是誰送給你的呢?

    2、教師繼續播放課件,帶領幼兒進入我要DIY創作環節。

    (1)在底紙上畫圖形的時候,教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,避免畫面色彩單一。

    (2)出示材料包15,介紹要用到的材料。

    (3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,引導幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

    3、教師播放“我要DIY創作”環節中的制作步驟,并開始指導幼兒進行手工操作。

    (1)將模切圖形粘貼在底紙上,再在底紙上裝飾一些圖案圖形,賀卡就做好了。

    (2)為體現和強調母親節的意義,可以把底紙粘貼在卡紙上,在卡紙內寫上母親節相關祝福語。

    4、教師請幼兒分享自己的創作經驗。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題?教師繼續帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

    四、活動結束

    在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節日禮物!并對媽媽說母親節快樂。

    而每當過節的時候,人們就會互送賀卡來聯絡彼此之間的感情。小朋友們可以在節日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張特別的賀卡,感謝他們對你的精心照顧和付出。

    幼兒園母親節經典教案4

    一、活動主題:

    母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!

    二、活動目的:

    利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

    體驗節日的快樂氛圍。

    通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

    三、活動時間:

    _年5月6日(周五)上午9:3011:00

    四、準備時間:

    _年4月12日5月5日

    四、活動地點:

    各班教室

    五、參加對象:

    全體幼兒和母親

    六、準備階段:

    1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

    2.父母給孩子講一些關于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

    3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

    七、活動過程:

    1.開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)2、親子活動時刻:A游戲:

    (1).“我與媽媽心有靈犀”

    游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

    (2).“獨木橋上的愛”

    游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

    B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

    C真愛無限:

    在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。

    八:活動結束

    各班老師負責衛生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

    九:道具準備:

    獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

    十:經費預算:(略)

    幼兒園母親節經典教案5

    【活動目標】

    1.和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。

    2.體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

    3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

    【設計思路】

    母親節到來之際,為培養幼兒感恩與關愛的品德,我們設計了母親節系列活動?!蹲8D赣H節》是活動的結束部分,也是一次節日開放活動。是對前期活動的回顧和展示?;顒臃譃樗膫€板塊,一是以欣賞動物圖片為開始,由幼兒最喜愛的動物之間的親情,引申到媽媽對孩子的愛,充滿情趣與情感。二是家長講話,讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示,表現孩子對媽媽的關心。四是表演活動,讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

    【前期活動】

    1.談話活動:《我的好媽媽》

    2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》

    3.音樂活動:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

    4.美術活動:手工制作《小項鏈》,繪畫《媽媽和我》

    5.母親節親子活動單

    【活動準備】

    1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

    2.PPT母親節活動文稿、圖片及音樂。

    3.向家長發出邀請函。

    4.與活動中準備講話的家長溝通,確定講話內容。

    5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

    6.布置活動環境。

    7.家長和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。

    【活動過程】

    開始部分(配樂《媽媽的吻》)

    師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為

    什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

    幼:因為媽媽要過節了。

    師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

    教師簡單講解母親節來歷,向家長匯報前期開展的相關活動。

    一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

    1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上?!毙∨笥?,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄的說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

    2.師:這是誰?

    幼:啄木鳥。

    師:啄木鳥在干什么?

    幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。

    師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕的說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

    3.師:這位體積龐大的動物誰認識它?

    幼:是犀牛。

    師:你知道小犀牛怎么了嗎?

    幼:它累了。

    師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)

    師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?

    幼:兩只手扶著我們。

    幼:要彎著腰。

    師:對,是一直彎著腰的,那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問,媽媽回答。)

    師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對媽媽說一聲:“謝謝你,媽媽?!币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。

    4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

    幼:是它的寶寶。

    師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

    幼:它媽媽用翅膀保護它們。

    師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?

    (示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)。

    師:小朋友,你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>

    5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因為媽媽不給你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?

    幼:沒有。

    師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:“媽媽,謝謝你?!?/p>

    二.家長講話??----媽媽真辛苦

    師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來,我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

    藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關心和幫助。

    松松媽媽(醫生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

    寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導學生的照片)突出教師工作的特點,以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。

    三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子

    師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

    1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據幼兒的能力設計提出問題)請媽媽說一說當時的感受?

    2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結

    合照片把親子活動單中,家長的記

    錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則:

    記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里,還問道:“媽媽,水燙嗎?”然后十分認真的洗起來,正面、側面、腳底下,連指頭縫都沒放過,逐一洗了個遍。真讓人感動。

    記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤挽起袖子,仿佛要大干一場一樣。說:“媽媽,我給你洗腳吧?!比缓?,幫我脫襪子,開始洗腳。邊洗還邊說:“媽媽,這可是我第一次給你洗腳呀?!彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問:“看我洗的干凈嗎?”

    我說:“真干凈?!彼吲d的說:“我以后還給洗啊?!?/p>

    師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

    四.表演活動----祝媽媽節日快樂

    1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

    2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內容。請媽媽讀上句,幼兒讀下句。)

    3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,請幼兒隨音樂唱給媽媽。

    4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩歌,在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鏈”。

    5.師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

    6.音樂想起《魯冰花》,活動結束。

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